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第10节（第1页）

&esp;&esp;邬倩倩道：“也就是说，对方根本就没写名字！你们说有意思吧？写情书居然连自己名字都不写。而且我听说，情书就写了四个字！”

&esp;&esp;“才四个字？哪四个字？”赵雪珍好奇道。

&esp;&esp;“我、喜、欢、你！”邬倩倩一字一顿地说道。

&esp;&esp;赵雪珍和钱问萍都是一阵茫然。欧海收到情书，那是三天两头的事，不过大多数都是女生当面送，他当面拒绝，他丢掉的情书屈指可数，之前其实就一次。而那一次的情书里，当然是写明情书递送者的。也正因为那次丢情书事件，后来的女生向欧海表白的时候，要么是当面说，当面送情书，没有人再敢暗地里送了，就怕情书被丢了之后弄得人尽皆知。好在上回被丢掉的情书递送者是个大大咧咧完全不在乎被全校同学知道她给欧海递情书这事的女生，并没有造成太大影响。所以，这难得的情书被欧海丢掉之后，好事者们都好奇这回这么胆大的人是谁，结果就看到上面根本没写名字，而且情书内容还简单得令人发指。

&esp;&esp;这根本就不是一般女生写情书的套路嘛，所以好多女生知道这事后，都觉得不理解。

&esp;&esp;“你们说她到底是图什么啊？”赵雪珍奇怪地说，“不告诉欧海自己是谁，就算欧海突然想要试试交个女朋友，也找不到人啊。”

&esp;&esp;“好奇怪，难不成是个恶作剧？”钱问萍猜测道。

&esp;&esp;“这种恶作剧有什么意思？欧海不看情书不是人人都知道的吗？又捉弄不到他的。”邬倩倩也疑惑地说道。

&esp;&esp;被排除在“人”这个范围之外的从姗为了不让自己显得太过离群，也加入了推理大军，摆出福尔摩斯的模样道：“说不定递情书的女生只是害羞了呢……”

&esp;&esp;“害羞的女生怎么可能送情书！”邬倩倩否定了从姗的猜测。

&esp;&esp;“那会不会是……她只想要自我满足，只是想让欧海知道有人喜欢他，并不想得到什么回应。”从姗又道。

&esp;&esp;从姗只是随口那么一说，没想到她这瞎扯的话还真合了三个小姑娘的小清新思想，邬倩倩顿时激动地说：“没错，一定是这样！‘虽然欧海不知道我是谁，但我想要让他知道，有个人，一直在默默地喜欢他’，好棒！我也好想这么做啊！”

&esp;&esp;从姗的猜测让邬倩倩几人激动起来，纷纷表示自己也向往着那样的做法。

&esp;&esp;从姗有些想为欧海点蜡，如果有女生向她这种不具名情书学习的话，那欧海每天丢垃圾都要丢得累死了……

&esp;&esp;“悄悄把情书放在他座位上不容易的吧？很容易就会被发现的。”作为始作俑者的从姗想自己该补偿补偿欧海，便极力阻止邬倩倩等人产生这样的想法。

&esp;&esp;“说的也是。”邬倩倩垂头丧气地说。

&esp;&esp;赵雪珍和钱问萍两人原先兴奋的表情也骤然冷却。要不被发现地送对方情书显然不是件轻松的事，因此在从姗的提醒之下，她们明白天天送情书这事也只能想一想了，真要那么做是不可能的。

&esp;&esp;见三人打消了送不具名情书的想法，从姗松了口气。

&esp;&esp;不过她很快又开始烦恼表白的事。送情书给欧海这条路她是绝对不敢再走了，悄悄送会被丢掉，当面送的话，情书也会被退回，她只能跟欧海面对面说表白的话，不然达不到系统要求。

&esp;&esp;欧海这边是个麻烦，从姗决定暂且按下，先把给裴烨的情书送出去。不过保险起见，她还是先装作无意地向邬倩倩询问裴烨对待情书的态度。

&esp;&esp;邬倩倩并没有怀疑从姗询问这事的意图，她想了想皱眉道：“裴烨的话我也不清楚啊。毕莺莺在追裴烨的事，大家都知道，别的女生应该不敢给裴烨送情书的吧。至于他会不会丢掉情书我就不知道了。”

&esp;&esp;“这样啊……”从姗点点头。不管怎么说，她决定试一试，不然有些问题她没办法弄清楚啊。万一成功了呢？

&esp;&esp;邬倩倩看着从姗暧昧地笑：“你该不会是看上裴烨想给他送情书吧？”

&esp;&esp;从姗心里一虚，她直视着邬倩倩，义正词严地说道：“你想多了。我对他一点兴趣都没有。”

&esp;&esp;“哦……”邬倩倩拉长了语音道，“那你对谁有兴趣？该不会是欧海吧？我跟你说，你可不能跟我抢欧海！”她顿了顿，一副“我就吃亏点”的模样，“当然了，你非要抢也行，把你家从熙换给我就好了！”

&esp;&esp;从姗想，很抱歉她对裴烨和欧海都“有兴趣”，不过她知道邬倩倩是在开玩笑，也笑着推了她一下道：“哦，原来你喜欢我弟弟呀！来，叫姐姐！”

&esp;&esp;“姐你个头！”邬倩倩扑上来搔从姗的痒，两人顿时笑闹成一团。

&esp;&esp;下午上课前，从姗借着去四楼上厕所的机会故意路过了高二的十班和十八班。裴烨读的是理科，自然是在十班，她去的时候发现他正趴在位置上睡觉，在飞快地离开之前，她瞥了眼十班教室里的黑板，记下了今天十班的课程后就很快回了二楼。

&esp;&esp;十班下午第三节是体育课，那时候她应该有机会来将情书塞进裴烨的座位。

&esp;&esp;想到一会儿的行动，回到五班的从姗有些紧张，精神上的亢奋让她在接下来的两节课上表现得非常积极，主动举手回答老师问题，被叫上去写的题目思路清晰，答案正确，让老师和同学为之侧目。下课的时候，邬倩倩还惊讶地问她，今天是不是吃错药了。

&esp;&esp;高中的学生都已经不太爱举手回答问题了，多数时候老师提问，下方学生就低头避开老师的视线一片静默，只能老师自己叫人起来回答问题，讲台上的座位表就是这样起到了作用。所以，从姗这特殊的表现自然令人吃惊。

&esp;&esp;从姗想，为了“中和反应”她也是拼了。未来她要做的事都太出格了，现在不表现得突出一点怎么行呢？所以她根本没藏拙，表现出了她最好的一面。

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