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与此同时,徐子矜上了讲台。
课堂设在大礼堂,真正的学生只有四十个,而听课的人却有两百余人。
台下的人一个个盯着她,仿佛想从她脸上找到点什么。
站上讲台,徐子矜微笑着开了口:“同学们好!我是你们的徐老师,今天,我们要讲的课是《守株待兔》。”
“在上课之前,老师想问你们一个问题,你们想听故事吗?”
哪个孩子不想听故事?
“想!”
这声音震得礼堂‘嗡嗡’作响……
“那好,今天呢,我们先听一个故事。”
“要是大家觉得故事好听呢,我们再讲这个故事是怎么写出来的。”
“我们今天不学认字、也不练字,就讲故事。”
“而且谁听故事听得认真,并开动脑筋思考,能说得出作者为什么能写出这么好的故事来的话,有大奖哦!”
手一抬,三本小人书整整齐齐地放在了讲台上……
哇!
这一下,孩子们的眼睛亮了!
这年代非常缺少儿童刊物,特别是这种生动有趣的儿童图书,对孩子的吸引真的很大。
孩子们的表情自然落在了徐子矜的眼里,她接着说:“今天我们会评出课堂上最认真的三名学生。”
“所以,人人都有机会,大家有没有信心?”
“有!”
一堂课生动有趣、老师与学生互动热烈,自然是成功的。
那些嫉妒她的人,听完这堂课后,脸上的神情极为复杂。
在他们的认知里,从来都没有想过,一堂课可以上成这样。
孩子们既掌握了知识,课堂氛围更是空前的活跃,几本小人书,也不是什么值钱的东西。
三点五十,徐子矜一踏出教室,一小的校长与教导主任都过来了。
“徐子矜同志,你好,我是一小的教导主任钱玉梅,这是我们校长吴济同。”
这两人,徐子矜自然认识。
“吴校长好、钱主任好!”
吴校长含笑点头:“小徐,你的教学方法让我大开眼界。”
“从事教育三十年,我头一次知道,课可以上成这样,你真是太厉害了!”
“有没有兴趣留在一小?”
而就在这时,又过来了两个人……
“吴校长,我觉得徐子矜同志去教育局更合适,她不应该成为一名小学老师。”
一看来人,吴校长立即问好:“朱局长,您好!”
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