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第19章（第3页）

&esp;&esp;“求古寻论，散虑逍遥何解？”

&esp;&esp;“探求古人古事，多读至理名言，就可以排除杂念，自在逍遥。”薛俊才上前一步，答道。

&esp;&esp;“孟轲敦素，史鱼秉直。庶几中庸，劳谦谨敕何解？”这句话是问薛庭儴的。

&esp;&esp;他微微一沉吟，道：“孟子崇尚朴素，而史官子鱼秉性刚直。讲的是做人要尽可能合乎中庸的标准，必须勤劳谦逊，谨慎检点，懂得规劝告诫自己。”

&esp;&esp;“省躬讥诫，宠增抗极下一句是什么？”问这一句时，何秀才并未看向两人中的任何一人。

&esp;&esp;薛俊才还在发愣，薛庭儴已经答道：“殆辱近耻，林皋幸即。”

&esp;&esp;“罔谈彼短，靡恃己长何解？”

&esp;&esp;这一次薛俊才没有落下，忙说：“不要谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。”话音还未落下，他却是脸颊发热，不知是羞恼还是自惭。

&esp;&esp;“好！”何秀才击掌一下：“答得都还不错。”

&esp;&esp;忽然，他又道：“水榭。”

&esp;&esp;薛俊才愣了一下，薛庭儴目光闪了闪，答：“山斋。”

&esp;&esp;闻言，薛俊才方反应过来，何秀才这是在考对子。

&esp;&esp;学童未入大学之前，除了基本的三百千千，还要学《声律启蒙》、《龙文鞭影》、《幼学琼林》、《增广贤文》等。

&esp;&esp;而其中像《声律启蒙》、《龙文鞭影》，便是教授学童懂得声律规则，及排比对仗。在学习平仄切韵的过程中，同时开始了解和掌握诗韵，并习得大量的词汇和古人典故。

&esp;&esp;时下有这么一种说法，蒙学过的的学童，没有几个不会对对子。

&esp;&esp;尤其是这种简单的对子和对联。

&esp;&esp;在连吃了两次亏后，薛俊才明显学聪明了，几乎是何秀才方问罢，他不再等候观察是问谁的，便抢先答了出来，以至于薛庭儴连着几次都没能抢答成功。

&esp;&esp;看得出薛俊才学业学得不错，何秀才出的对子，几乎没有他答不上的。

&esp;&esp;“老夫最近因心生感叹，偶有所得，得出一上联，至今未能得到合适的下联。此番说来考考你二人。对你们如今来说，可能有些太难，但尝试一下也无妨。”何秀才收回目光，看向乔秀才：“乔老弟若是有兴趣，也可以试一试，以解为兄多日冥思之苦。”

&esp;&esp;乔秀才微微一哂，知道这是何秀才生了较量之心。

&esp;&esp;俗话说文无第一，武无第二。这附近几个村里，就他和何秀才考中了生员。何秀才在外头的名头一直不显，会心存比较，他也能理解。

&esp;&esp;“何兄但说无妨。”

&esp;&esp;何秀才一抚胡须，道：“一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天。”

&esp;&esp;薛庭儴目光一闪，眼神在上首两人的脸上划过，又落在薛俊才脸上。见其低头做沉思状，他便也垂下了头。

&esp;&esp;堂中一片寂静，都不敢出声，怎么也想不通明明是考校两个小的，怎么这两位也对上了。

&esp;&esp;忽然，一声清脆的击掌声响起。

&esp;&esp;就见乔秀才抚掌道：“双木成林，三木成森森林木茂，木茂林化森。”

&esp;&esp;薛庭儴暗忖：其实这对子说难也难，说不难也不难，平仄对仗都不难，难的是化字。

&esp;&esp;何秀才的一人化为大，二人化为天，其后对仗两句有画龙点睛之效。而乔秀才用双木成林，三木成森对之，可谓是绝佳。

&esp;&esp;其实他也对上了，在乔秀才之前，只是清楚这一题主要考的并不是他和薛俊才，才会默不作声。如今乔秀才既已对上，他自然也就不用怕专美在前，毕竟追根究底，考得还是他和薛俊才二人。

&esp;&esp;他抬起头来，道：“小子也有了。”

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