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那时克里斯安慰她少年人还会长个子，后来安长高了，一切也变了。

克里斯挥散脑中的回忆，掩饰地拉了拉毯子。他问：“房间里会变暖和，是靠您的异能吗？”

“是啊。”安回答。

“您依然捏着铁丝，是不是这里想维持这个温度，需要您一刻不停地使用异能？”

“不用！”安叙得瑟地笑了笑，“山人自有妙计。”

不久后金属异能者吉姆和几位医学生搬来了安叙交代的物品，一个大鱼缸被放到安叙面前，里面装着溶解了醋和盐的溶液，溶液中有一块大铜板和一块大铝板，两者遥遥相对，尾部接着金属线。这东西缩小若干倍，和她记忆中的实验用品差不多，安叙点了点头，觉得大概就是这样。

她开始触碰金属线，周围呼啦围了一圈人，外行没这个胆子看雷霆女王的热闹，医学生们则在好奇心驱使下凑了过来。往水里加奇怪物品，搅拌，玻璃器皿……这些在普通人眼中相当玄学的东西，在炼金术师的学徒眼中有种回到老师实验室的亲切感。这些相形之下算是内行的人抱着“神迹和异能其实也能用炼金术解释”的朴素信念，睁大眼睛看着伯爵大人摆弄他们亲手制作的装置，想要探寻他们的领主让房间温暖如春的秘密。

几分钟后出现了一大堆蚊香眼。

伯爵大人的异能是电，为什么电会变成热度？

“因为电能可以转化成热能啊，这种金属不好过电，电很努力地挤过去，就变热了咯。”

那又和一缸溶液有什么关系？

“为了把流动的电储存在里面啊。”

把热量传进溶液中“储存”，为什么储存了热量的水不烫？

“因为转换成化学能了。”

化学……能……？

大部分人在超纲的题目下败退，安叙不是个好老师，她自己都说不出个所以然，哪能给人当老师呢。

她只是依葫芦画瓢而已。

中学的物理老师为了让他们直观地理解电的运行，做过一个简单易懂的实验装置。安叙已经记不得那个老师跟他们讲了什么原理，只记得老师为了他们的安全，用醋代替硫酸，用盐代替某种（是的她忘了）化学试剂，制成了熊孩子手贱也没问题的电解液。装电解液的小烧杯插入凉快金属板，连上电线，可以蓄电，可以放电点亮小灯泡。

没错，蓄电池。

谁想时时刻刻当不可替换电源啊！电暖丝都有了，干嘛不把电池搞出来？电压什么的嘛，反正可以慢慢实验。

“为什么要有两块电板呢？”最后一个死脑筋医学生还挣扎着不肯放弃。

“一边是阳极，一边是阴极，电会从一边流到另一边，就变成电流了，像水从高处落下一样。”安叙（自己也不是很确定地）解释道。

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