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&esp;&esp;周老师：“那就好！你们也是辛苦，特地跑一趟来这里，条件就这样……但学生们都很期待哦。”

&esp;&esp;郁久好奇：“像小妹那样只是哑的还好，耳聋的同学也会很期待吗？”

&esp;&esp;周老师还没答话，他们身后倒是传来一个阴阳怪气的声音：“诶哟，期待呢，期待死了。”

&esp;&esp;周老师抿起嘴，小虎牙看不见了：“张老师，怎么说话呢。”

&esp;&esp;张老师是个微胖的中年男人，闻言很不友好地撇撇嘴：“真是虚伪，我说的难道不是实话吗？作秀就作秀了，找什么弹钢琴的来，简直笑死了。在场一大半听都听不见，秀个屁。”

&esp;&esp;“张强！”周老师着急地打断他：“你不看看场合？周围有摄像呢，等会儿把你拍进去了！”

&esp;&esp;郁久左右看看，笑了笑，对周老师说：“我们也只是来做节目的，把自己的部分讲好，表演完，就算做完我们该做的事情了。同学们能不能欣赏，他们看了以后自己会有结论的。”

&esp;&esp;张老师哼笑一声：“真会自我感动，对牛弹琴都比你们靠谱。”

&esp;&esp;郁久见说不通他，也就不继续了。

&esp;&esp;虽然他之前也有过疑问，对着根本听不见的残疾人科普乐器合不合理，但既然来到这里，就要把自己的事情做好。

&esp;&esp;导演之前也说了，尽管耳聋的学生听不见音符，却能感受到音符带来的震动。

&esp;&esp;在张老师口中，这场表演毫无意义，但坐着的学生们，在选手上台后开始了热情地鼓掌。

&esp;&esp;一首首曲子被奏响，还有几个全能选手演奏了别的乐器。一个女选手介绍完小提琴的构造后，就轮到郁久上去讲钢琴了。

&esp;&esp;郁久有调音师资格证，也不是第一次拆琴，动作熟练得很。他将钢琴前盖拆开后，学生们一个个恨不得站起上去看。

&esp;&esp;“瞧，这是击弦器，这是止音器……”

&esp;&esp;郁久讲得慢慢的，要留给手语老师翻译的时间。熟悉的部件勾起他的回忆，他想起了蔺先生第一次去咖啡馆找他的时候。

&esp;&esp;那时蔺先生还不了解他，却在客人质疑他的调音水平时，果断地帮他说话了。

&esp;&esp;郁久心里甜甜的，自顾自高兴，一直到他讲完，还有点意犹未尽。

&esp;&esp;按照流程，他还要弹一首钢琴曲。

&esp;&esp;原本他准备的事土耳其进行曲，但此刻，望着台下一双双认真的眼睛，他突然想换一首歌。

&esp;&esp;“我来弹钢琴伴奏，让我朋友唱歌吧？”郁久问翻译的手语老师。

&esp;&esp;手语老师是接待小妹的那个齐耳短发的女老师，闻言高兴道：“当然可以，你们随便表演，大家都会喜欢听的！”

&esp;&esp;于是郁久把楼小川喊上来，让他唱歌。

&esp;&esp;楼小川自信道：“嗨，别的我不会，唱歌我可以啊！唱啥，你说！”

&esp;&esp;楼小川唱歌一直很好听，在他们小县城中学是有名的情歌王，但郁久不要他唱情歌：“唱dorei。”

&esp;&esp;楼小川掏了掏耳朵：“啥？”

&esp;&esp;郁久张口就来：“do~是一只~小母鹿~~re~是金色的阳光~~”

&esp;&esp;楼小川恍然大悟：“妥儿！”

&esp;&esp;教完楼小川，他又把小妹喊过来，让周老师提来一张塑料凳子，横着放在地上。

&esp;&esp;“小妹，待会儿你帮我们打节奏吧！你跨坐在上面，敲椅子面，像这样……啪~啪~啪，会吗？”

&esp;&esp;小妹兴奋地点点头。

&esp;&esp;张老师冷眼看着郁久指挥着一堆人团团转，心中白眼都要翻上天了。

&esp;&esp;他嘟囔着：“搞再多幺蛾子，还不是瞎折腾，就为了出风头……真是假好心。”

&esp;&esp;这下齐耳短发的女老师也不高兴了，转头怼他：“你整天就会说这些，自己又做过多少事？选手们起码这份心意是真的。”

&esp;&esp;张老师：“我哪里不做事了，你们做事也都是没用的事……”

&esp;&esp;他话音刚落，就听见郁久那边响起了欢快的儿歌前奏。

&esp;&esp;《dorei》是电影《音乐之声》的插曲，欢快活泼，旋律简单好听。随着小妹的拍凳子的“鼓声”，和楼小川大声的歌唱，下面学生们渐渐骚动起来。

&esp;&esp;能听见的自不必说，听不见的人也能从脚底感受到一波波规律的，有节奏的震动。

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