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织田作之助眨了眨眼，疑惑地问：“有什么区别吗？”

“当然有。”

太宰治说：“任何人都有各自的习惯，你自己设下的陷阱与我设下的不同，可以避开各自的思维惯性。根据对不同线索的侦破速度，一试他对你我的了解程度，二试他的异能力强弱，三试……”

“三试，「人间失格」能否作用于过程中的线索踪迹，能否让他的异能力失效。”太宰嗓音悠悠，不急不缓地说道。

织田作沉默一息：“结果是他找到了信封。”

太宰治轻快道：“是哦。七濑里绪的异能力大概跟安吾的「堕落论」差不多吧？都是作用于物体的。”

太宰治已经猜到了七濑里绪的异能力。

按照他的猜想，七濑的异能力与‘线索寻找’有关，又或许是某种分析能力，让他能够在短短几秒内，将目之所及的一切有效线索分析出来。

但，分析并不代表告知答案。所以能不能推理出正确藏匿点，要靠他自己的推理能力。

太宰治一通解释。

织田作之助有些明白了：“你先说他推理能力不错？”

“嗯……也许吧。”

太宰治不置可否，并未把话说死。

虽说只是在书房里找信封的小游戏，难度不大，失败三次也在正常范围内，可……速度太快了。

不像是纯粹的思考，也不像是完全在无脑做排除法。

这就像是一场由太宰治、织田作之助联合出题，七濑里绪作为唯一考生的摸底考试。

在拿到试卷前，考生就对两位考官的风格——特别是太宰考官——异常熟悉，提前做过针对性补课和训练。

拿到试卷后，考生的外挂——异能力——为他排除了部分错误答案。考生本人照着考官们的出题习惯，瞬间又排除了一部分选项。

在剩下为数不多的选择中，七濑里绪靠着上课学到的技能，在失败了三次后，飞快找到了正确藏匿点。

问题是……

谁在给七濑里绪上课？他为什么如此了解“考官们”的习惯？

还得再查啊。

太宰治沉吟片刻，对红发男人摆了摆手：“织田作，我先走了。”

后者一把拽住他。

太宰治：“？还有事么？”

织田作之助面无表情道：“过来和我一切把书房恢复原状。”

把书房弄得一团乱就想走？那可不行！

太宰治：“……啊哈哈，这——”

织田作之助加重语气：“还有书房里的窃听装置、针孔摄像头，全都拆走。”

太宰治：“……”

太宰治好想摇人过来帮他干活，但抵不过抓他干活的人是织田作！

织田作真的认真起来，不会给他逃班的机会。

“好吧。”

太宰治幽幽一叹：“我不会跑的，不要用那种控诉的眼神盯着我呀！”

只从那日后，久野弥生和七濑里绪再也没见到过太宰治和织田作之助。

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