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“好棒！阿才画的很好，还提醒了老师的错误。那么其他小朋友也要加油，多多帮老师找出不足哦！”蓝沫音一边说一边指了指草丛，“这里是不是缺了什么呢？”

“我知道，花！蓝老师没有画花。”小静率先举手，抢着回答道。

“回答正确，小静得小红花一朵。”蓝沫音从一旁的箱子里找出一朵小红花，戴在了小静的胸前。

“蓝老师我也要！”阿才举起手，“我刚刚有画鱼的。”

“勇于跟老师提问，阿才表现也很棒。奖励小红花一朵。”蓝沫音也是很意外的发现，蓝氏工作人员准备的东西如此齐全。看来，该嘉奖一下才行。

被阿才和小静带动，其他孩子也纷纷踊跃发言，指出蓝沫音在黑板上的那幅画里还缺少的各种东西。每每只要发言，一定会得到小红花。待到最后，每人一朵小红花，劲头十足，兴奋不已。

“这就是你想带我们来看的？”站在一旁看了许久，虎子爸爸是最先开口的。

“不……”李欣有些傻眼。不应该是这样才对啊！

“我说李欣，你这到底让咱们大家来看什么？孩子们不都挺好的吗？”小静妈妈也是一肚子的埋怨。她正在田里忙呢！要不是李欣说她家小静出事了，她肯定不会浪费时间跑这么一趟。此刻这么一看，只觉得李欣是故意找茬。

李欣张张嘴，一时间却是不知道该从何说起。她本以为，蓝沫音是带着孩子们去玩了。拿礼物不过是个说辞，是个借口！蓝沫音不会真的正儿八经教孩子们认字的。哪想到蓝沫音不但当了真，而且如此煞有其事，比她还要尽职尽责。

不由的，李欣有些羞愧。同时，也更加对蓝沫音不满。她才是鱼南村的老师，蓝沫音不过是个外人罢了。竟然来村里第一天就抢走她的工作，难不成蓝沫音还能一辈子留在村里不成？

“我瞧着，这位姑娘教的挺好的啊！我家那孩子积极性特别高呢！”虽然村民们不懂什么才叫教的好，但是孩子们脸上的笑容是最真实的。而且跟蓝沫音的互动也很好，一个劲的举手回答问题，光是站一旁看着就让他们这些父母的心里甚是欣慰。

“我家小静那么软的性子，居然也敢大声说话了呢！不错，这姑娘我喜欢。”小静妈妈也是一样的看法。不管李欣之前说了什么，反正她不打算将蓝沫音赶走。

其他家长也是大约一样的念头，纷纷表示赞同，三三两两就转身离开了。

有些话，大家之前没说，不过是看在都是同村的情面上，也因为李欣是村里独一个的文化人。大家都指望李欣能多教孩子们认识几个字，这才一直忍着。

但事实上，谁家爸妈乐意把孩子送到李欣这里挨打？孩子们不告状，就没有其他大人看到吗？李欣有时候脾气大了，不管三七二十一打孩子的事，早就在村里传开了。

而今有了蓝沫音这个对比，村民们巴不得给李欣一个教训。如果蓝沫音的出现能刺激李欣有所改变，大家定然会发自内心的感激蓝沫音。

眼睁睁看着大家来了又走，李欣极其不高兴的跺跺脚。行，都向着这个外来人是吧？那就等着瞧好了。她倒要看看蓝沫音的新鲜劲到底能维持几天，她等着村民再联合上门求她的那一天。

至此，在村长和一众家长的默认下，蓝沫音接手了李欣在鱼南村的职责。尽管她的时间并不是很多，有时候只是给孩子们布置作业，让孩子们坐在片场外面写，不懂就随时赵哥和华姐……孩子们也依然很高兴。

蓝老师说了，不懂就要问，不要怕被骂。

而事实上很快孩子们就发现，只要他们问了，也没谁真的骂他们。不管是赵哥还是华姐，对他们都很温和。就连剧组其他工作人员，空闲的时候也会教他们，没有一个会觉得厌烦，又或者赶他们走。

孩子们都知道，这是蓝老师的功劳。听说蓝老师是很有名的大明星，听说蓝老师在剧组特别有地位，听说蓝老师……好多的听说过后，一众孩子皆将蓝沫音视为偶像，很认真也很努力的学习着蓝沫音教给他们的东西。

当然，纪瞬风说话算话，一众孩子也被邀请当起了小演员。其中，虎子、小静和阿才，都被着重突出，尽情挥洒出淳朴单纯的天性。

这是蓝沫音拍的最难的一部戏，也是最有感触的一部戏。对着一众孩子的稚嫩脸庞，好多时候她都有些分不清楚到底是在戏里还是戏外。这里是《守望的孩子》拍摄剧组，也是养育了这群孩子的鱼南村，有感动、有心酸、有心血、更有汗水……

要说入戏最快的，还属这群孩子。纪瞬风对他们的要求不多，只让他们平日里是什么样子，拍摄的时候也是什么样子就好。几天的适应期过后，孩子们都表现的很好，不再胆怯，也不再缩头缩尾。尤其他们是跟最喜欢的蓝老师拍戏，就更加自在了。

某种程度上而言，于曼跟蓝沫音很像。良好的出身、出色的自身条件，决定了她的骄傲和清高。她来小山村支教，不是本意，也不是心甘情愿。而是跟人起了冲突，被流放到这里来。

一开始来到鱼南村，于曼很不喜欢这里的脏乱差，只觉得埋没了她的才学，也侮辱了她的人格。所以，她的态度很差，不管是对这里的村民，还是对她需要教导的孩子们。

然而伴随着跟孩子们的相处，她渐渐被孩子们的善良和天真打动，也被孩子们对知识的渴望所鼓舞，开始认真的承担起老师的职责。

在跟孩子们的相处过程中，她在知识上改变了孩子们，孩子们也用最闪亮的心改变了于曼性格上的不足和缺点，让她体会到了更多道理，也学会了更多书本上永远也学不到的生活真谛。

影片的转折，是于曼突然接到家里的通知。家人帮她在城里打点好，让她回城里的学校去教书。

明明是一开始最为期盼的事情，于曼却迟疑了。她知道自己不可能一辈子留在这里，她早晚会走。她……

于曼走了。在孩子们不舍的泪水和告别声中，怀着良心的煎熬和谴责，离开了这片土地。

于曼走后，孩子们回归放养的状态。但是孩子们都很守时，每天都准点去于曼教他们的那个小屋子里报道。就算没有老师，他们也乖乖自习，默默的复习着于曼之前教会他们的东西。

这样的日子，本该平静无波，却还是没能挡住决堤的思念。当某一个午后，一个小女孩问出“幸福”的“幸”字怎么写，却没有其他孩子能回答的上来。当孩子们齐齐抬起头看向黑板，却怎么也找不到那位能帮他们答疑解惑的老师。孩子们终是忍不住，哭了。

于曼就是在这一片压抑的哭声中，重新站在大家面前的。

同孩子们一样，回到大城市的她，也发现了诸多不自在。她很努力的想要回归原本的生活，却根本做不到。她想念这些孩子，她放不下这些孩子。

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