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第10节（第3页）

&esp;&esp;林苏叶把俩孩子介绍一下。

&esp;&esp;顾孟昭：“要想让孩子喜欢学习，得让他有兴趣，投其所好。”

&esp;&esp;林苏叶：“他就想玩，疯玩，不想读书，那可没法答应他。”

&esp;&esp;顾孟昭笑道：“嫂子先入为主，给孩子定了结论，那他还有什么机会改变？你得多表扬他，夸他。”

&esp;&esp;林苏叶：“夸？夸他……”整天跟皮猴子一样上蹿下跳？夸他黑乎乎的泥猴子？

&esp;&esp;看她脸上的表情顾孟昭就笑起来，“再调皮的孩子也有他的优点，你是他的母亲，自然能感受到。”

&esp;&esp;林苏叶：“他挺有正义感的。”

&esp;&esp;顾孟昭：“这就很棒呀，已经超越绝大部分人了。”

&esp;&esp;这世上有正义感的人不多了，不为利益左右的正义感尤其难能可贵。

&esp;&esp;他继续道：“找个孩子感兴趣的事儿，大家一起做，既能鼓励他，又能让他找到乐趣，比如他有没有崇拜的人？”

&esp;&esp;林苏叶：“伟大领袖！”

&esp;&esp;顾孟昭顿了顿：“如果学习成绩好，就奖励他领袖像章。”

&esp;&esp;林苏叶：“这个行。”

&esp;&esp;顾孟昭：“孩子爸爸？”

&esp;&esp;林苏叶嫌弃道：“他爸指望不上，在部队一年两年回来一次，回来住不几天，孩子都和他不熟。”

&esp;&esp;顾孟昭又看了林苏叶一眼，温声道：“那就让孩子给爸爸写信，既能督促他们多识字，还能促进父子感情。”

&esp;&esp;林苏叶：“可是……他们爸爸很忙，怕是没时间写信。”

&esp;&esp;除分家、公爹去世那样大事，他们从来不写信。

&esp;&esp;顾孟昭：“不管爸爸有没有时间，孩子定期写，爸爸总会回信的。”

&esp;&esp;他跟林苏叶说了一通榜样、主观能动性之类的东西，让林苏叶多鼓励孩子们和爸爸书信沟通，这对于孩子树立正确的人生观有莫大的好处。

&esp;&esp;林苏叶虽然听不懂，却觉得非常厉害，不愧是有学问的人，办法就是到位。

&esp;&esp;之前因为小岭学习不好，她又开始慌，觉得这孩子要毁了，完了，还得走梦里的老路。

&esp;&esp;现在有顾孟昭的办法，她又看到希望，心里有了底就不慌，

&esp;&esp;她把东西放下，顾孟昭自然不肯要。

&esp;&esp;林苏叶：“顾知青你千万别推辞，你给我出了这么一个好主意，我们全家不知道咋感谢你呢。以后有事你说话，嫂子能帮的指定帮你啊。”

&esp;&esp;顾孟昭推辞不掉，只得把东西收下，又觉得占她便宜不大好。他道：“嫂子，我平时给大队看牲口，傍晚下工时间早，让孩子来我这里玩儿吧。”

&esp;&esp;他可以看看两人各有什么兴趣，有针对性地因材施教。一年级小孩子也不必教什么知识，就带着他们玩点益智游戏即可。

&esp;&esp;林苏叶眼睛顿时一亮，那可真好，顾孟昭看着就有学问，说话都不一样，态度又温柔和气，不像孩子爹那么凶巴巴的，也不像胡桂珠那么无趣，孩子们肯定喜欢和他相处。

&esp;&esp;她再三道谢，然后告辞。

&esp;&esp;赵秀芬深深地看了顾孟昭一眼，却没得到对方的回应，只得和林苏叶一起离去。

&esp;&esp;下午放学，林苏叶让哥俩去找顾孟昭玩儿，她和莎莎在学校等。

&esp;&esp;大军神情戒备：“为什么？”

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