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第１９４２章 官场悟性（第1页）

国庆假期蓝京回东吴与家人团聚，吃饭时田甜问起季龙井书记省长一肩挑，还兼带常务副省长的活儿，时间怎么分配得过来，京都又怎会允许这种的局面出现。

话里话外隐含的意思是你怎么不争取一下常务副省长？

别看田甜与蓝京多年夫妻，如今也是省城名牌小学的副校长，可脑子里根深蒂固觉得“副省长”才算真正的省领导。

蓝京瞥瞥父亲和儿子，不便多说，笑笑道：“吃饭不提工作……党委正府、组织部门考虑的问题非常精奥，解释了你也未必懂，所以不需要多解释，你只须管好学校属于自己职责范围的事就行。”

田甜不服气道：“以为我不懂是吧？其实公务员里面很多是学校老师考进去的，而且大多数跟我一样教语文，基本功无非公文写作以及领导讲话而已，没那么复杂。”

“你这么说会严重误导真真，”蓝京转而问道，“以前爸怎么没想过考公务员？”

蓝维朴道：“老师有寒暑假，还能钻研自己的专业，公务员抄抄写写、跟在领导后面吹牛拍马没意思。”

蓝京抚额道：“我的天，原来当了二十年公务员，给家里人留的这个印象，外界可想而知……好，我就问你们一个问题，真真上初中了也参与回答——你们经常看电视、报纸、网络提到‘会议指出’、‘会议强调’、‘会议要求’，三个词区别在哪里，什么时候用哪个词？”

“呃……”

蓝维朴和田甜都被诘住，真真乱说一气：

“大领导参加用会议指出，重要大会用会议要求，会议强调……都差不多吧？”

蓝京敲敲儿子的头，道：

“什么差不多，相差很大！从时态上讲，‘会议指出’是过去时，通常对工作的总结或者经验的概括提炼，领导讲话第一部分都这么说；‘会议强调’是现在时，即对当前重点工作的部署和落实，是领导讲话最重要的部分；‘会议要求’是将来时，对‘会议强调’内容提出具体要求，给参会人员提供引领性方向。学问深不深？很深，需要工作中主动强学博记、认真揣摩、细心领会。还有领导谈话，往往暗含潜台词，不管在体制内还是职场都应该把握透彻，不然肯定吃亏。”

“学校环境还好，相对单纯些，爸和我都属于不黯世事的。”

田甜笑道。

蓝京道：“爸是‘躲进小楼成一统管它春夏与秋冬’，你是被保护得太好，不知世间险恶，打个比方，你现在是副校长，如果哪天校长笑眯眯问，小田校长对未来有什么考虑啊？”

田甜愣了愣，道：“哎，两个月前吕校长还真问过，我忘了告诉你。”

“你怎么回答？”

“我说没什么考虑，就是做好分管领域的事，继续钻研教学取得好成绩，吕校长笑笑就走了。”

“啊！”

蓝京怔忡片刻问道，“吕校长马上提拔吧？”

田甜道：“小道消息有可能调到区教育局当副局长。”

“你错失机会了，田甜！”

蓝京叹道，“吕校长是在试探你呢，这种问题怎么回答很有讲究！你要表态，说跟在吕校长后面能学到真本事，我只恨我悟性差一时半会儿学不完，希望有机会多学习云云，如果吕校长随口说说就附和一句‘大家相互学习共同进步’，话题结束；如果他想临走前对你进行提拔或交流到别处，就会暗示‘区某小学有个校长位子是不是考虑一下’……”

田甜瞪大眼道：“你怎么猜到的？区七小的校长退休了，是腾出个位子！”

“不是猜，而是官场逻辑！你以为吕校长闲得没事干特意跑过来拉家常？”

蓝京道，“结果你半点思想准备都没有，也没有要求上进、进步的想法，吕校长感觉很扫兴，懒得跟你啰嗦就走了。”

“我的天啦！”田甜手捂双脸道，“我在区七小大门口转了一圈，与校长位子失之交臂！”

蓝维朴这才慢斯条理道：“要我说田甜，你这官儿当不上也罢，因为你连校长的话都听不明白，以后万一听不明白局长、区长的话，岂不是要犯大错误？不如老老实实当好副校长得了。”

“喔喔喔，爸说得对，我天生不是当官的料儿，副校长已经很不容易了，不能奢望更多。”

蓝京笑道：“你以为吕校长看不出来？他希望提前安排听从指挥的抢占中小学一把手领导岗位，以后当了副局长说话更有份量，但你连这点野心都不具备，他只能重新物色人选了。”

“哦——”

蓝维朴和田甜同时露出恍然大悟的神情。

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