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第485章（第1页）

x（5）＋10x（3）＋20x－4=0

同上，括号里的数字代表5次方和3次方。

也就是个一元五次方程。

这个方程是正宗的“韦东奕方程”。别看形式上人畜无害，其实难度极大。

据说当年韦神韦东奕参加数学奥林匹克集训队时，老师出了这道题，100多个人里，只有韦东奕解出来了，所以蛮出名的。

（当然了，后来辟谣根本不是韦东奕在集训队时的题目。不过已经流传开，叫习惯了。谁叫韦东奕名气大，许多题目都往他身上靠。

而且题目的难度也没有那么玄乎。

这种题目能难倒一般的选手，但对韦东奕等国奥队的人来说，最多算基本题。

类比普通人，相当于做了高考数学的一个选择题。

但也就是因为它是比较简单的一道数学竞赛题，形式又很简单，名气正好比较大，所以李谕记住了。）

李谕看过解法，其实很简单，有一些运算，但运算的难度最多高考数学最后大题的程度。

但这不是关键。

真正的关键是一开始要做一个假设，这个假设是精髓所在。

需要在一开始就假设方程的根是这种形式：x=a－2a。

完活！

剩下的只要代入进去后，就会发现绝大多项全部被消掉，剩下了一个极简单的形式。

所以，难就难在怎么想到如此去假设根的形式。

李谕出完题后，回头去给爱因斯坦大神写信。他刚写完，那边熊庆来已经解出来了。

李谕看了看，笑道：“非常好，你通过考核了。明年我会给你一个去欧美留学的机会，但你这段时间必须同时补习其他功课，为了留学做准备。”

熊庆来睁大眼睛说：“说话要算数！”

李谕说：“我说的话什么时候不算过？你这段时间就安心在天津的中学读书，一切费用全都给你报销。”

熊庆来高兴得已经有些手舞足蹈：“我就知道学数学有用，也能当出国留学的洋状元！”

李谕说：“数学的海洋以后还宽广得很，但你一定要把这份美好的风光带给更多人。”

熊庆来很感激李谕：“我会记住院士先生的话。”

……

李谕先让他今晚住在了自己的宅院，改天安排好就送到天津。

吕碧城看着李谕的神情，说道：“我发现你在研究这些数字、符号还有看到一些年轻的学生时，要比见到当朝大员还要高兴。”

李谕说：“那当然！世界再怎样变化，科学都是永恒的。”

如今李谕已是各方敬重的人士，拜会他的全是民国时期的大人物。

说起来，即便只是搞搞教育界、科学文化界领域，在民国时期也不得了。

单说教育界，虽然看起来无权无势，没有任何实际权力，但在民国城头变换大王旗的波谲云诡、起起伏伏中，教育界一直是各方都要拉拢看重的势力。

举个简单的例子就明白：民国时期的大学生是真正的“天之骄子”，非富即贵，数量又少，早晚是一方人物。

而他们对教育自己的学校、教授自然尊重，所以重视教育界人士，就是投资未来，长久打算。

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